Estudiantes ICT destacan en concurso institucional de innovación

Estudiantes ICT destacan en concurso institucional de innovación

Una destacada participación tuvieron estudiantes de la Escuela de Ingeniería de Construcción y Transporte de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso en el Concurso Talento Innovador PUCV, iniciativa que premia proyectos creados por estudiantes de pregrado y postgrado a partir de los conocimientos adquiridos en sus asignaturas.

En esta edición, cuatro equipos de la ICT PUCV participaron en el concurso y todos obtuvieron reconocimientos: tres proyectos fueron distinguidos con Mención Honrosa, mientras que un cuarto equipo avanzó a la instancia final y alcanzó el tercer lugar.

Este último equipo, liderado por el estudiante Gianfranco Dalmazzo, contó con el apoyo del profesor Eduardo Baeza y fue uno de los siete proyectos seleccionados para participar en la etapa final de la competencia.

La propuesta surgió en el contexto de la asignatura Innovación en la Industria de la Construcción, impartida conjuntamente por los profesores Eduardo Baeza y Andrés Fernández, poniendo en evidencia el potencial de la formación académica para impulsar en los estudiantes la identificación de oportunidades y el desarrollo de soluciones innovadoras.

A este reconocimiento se suman las tres menciones honrosas obtenidas por equipos de la Escuela. Uno de ellos también contó con el acompañamiento del profesor Eduardo Baeza, mientras que los otros dos fueron apoyados por los profesores Vinicius Minatogawa y Lorena Bearzotti, respectivamente.

La participación de los cuatro equipos refleja el trabajo que se desarrolla al interior de las asignaturas para promover la innovación y vincular los aprendizajes disciplinares con la generación de nuevas ideas y proyectos.

El tercer lugar y las tres menciones honrosas constituyen, además, un reconocimiento al trabajo conjunto entre estudiantes y profesores, relevando a la sala de clases como un espacio desde el cual pueden surgir iniciativas con potencial para proyectarse más allá del ámbito académico.