Competencias de Formación Fundamental:

1. Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.

2. Actúa éticamente, iluminado/a por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los/las demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.

3. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.

4. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.

5. Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.

6. Comunica en forma oral y escrita en idioma inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.

7. Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.

8. Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.

Competencias Disciplinarias:

9. Domina las ciencias básicas y de la ingeniería que están a la base de su quehacer profesional, con el fin de dar una mirada científica y sistemática a los procesos constructivos.

10. Utiliza conocimientos científicos, tecnológicos y empíricos con el fin de dar respuesta a los problemas de construcción.

11. Participa en investigaciones o estudios que en base al conocimiento científico permita optimizar los procesos constructivos.

12. Interpreta, analiza e integra información técnica propia de la disciplina.

Competencias profesionales:

13. Integra conocimientos de ciencias básicas y ciencias de la ingeniería para identificar, analizar y resolver problemas de la especialidad en el ámbito de la construcción, mantención, restauración y demolición de obras civiles.

14. Analiza situaciones del entorno, para detectar oportunidades y considerar los riesgos asociados, con visión emprendedora.

15. Selecciona, analiza y utiliza técnicas, recursos y herramientas de ingeniería y tecnología, para aplicarlas en la resolución de problemas complejos propios de la construcción.

16. Diseña sistemas, procesos y/o productos para generar soluciones innovadoras que respondan a necesidades del entorno, siendo capaz de planificar, dirigir, controlar y usar eficientemente los recursos en Procesos Constructivos.

17. Formula, evalúa y gestiona proyectos de ingeniería en el ámbito de la construcción.

18. Planea y conduce estudios, utilizando métodos de investigación, para obtener conclusiones aplicables al ejercicio de la ingeniería.

19. Incorpora criterios sociales, culturales, ambientales, económicos, legales, éticos, de salud y de riesgos en su quehacer profesional, promoviendo un desarrollo sostenible en la construcción.

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VALENZUELA SAAVEDRA, MATÍAS

Ingeniero Civil en Estructuras y Construcción; Universidad de Chile, Chile.
Master Oficial en Ingeniería Estructural y de la Construcción , Universidad Politécnica de Catalunya, España.
Doctor Ingeniero en Ingeniería en Construcción, Universidad Politécnica de Catalunya, España.